2025年4月23日，第30个“世界读书日”正式到来，陕西省图书馆“学在陕图”公益课堂根据广大读者急切需求，推出了《人工智能时代的阅读行为：变与不变？》专题课程，特邀西安电子科技大学通信工程学院教授、博士生导师卢朝阳担任主讲，带领读者深入探讨技术变革中阅读行为的坚守与革新。虽然在周内举办，省直机关党员干部与公益课堂的忠实读者们近300人齐聚一堂，“学在陕图”公益课堂还为读者朋友们准备了图书盲盒，作为本次优秀读者课堂笔记的特别纪念品。  

《人工智能时代的阅读行为：变与不变？》课程现场

卢教授以DeepSeek、ChatGPT、文心一言等AI工具为例，指出当代人正面临“阅读效率空前提升，但认知深度可能退化”的悖论：三秒生成的文献综述，是否替代了“十年寒窗”的认知沉淀？算法投喂的信息茧房，是否会蚕食读者探索知识边疆的能力？卢教授通过对比“碎片化阅读的即时快感”与“深度经典阅读的延迟满足”，强调在AI时代更需警惕“认知偷懒”的风险。

卢教授系统讲授AI技术对阅读和研究的赋能

面对数智时代的技术冲击，卢教授提出阅读中“不变”的三大核心价值：经典文本中历久弥新的人性洞察与批判性思维，以及沉浸式阅读带来的独特心流体验；《红楼梦》的情感张力、康德哲学的思辨光芒，AI可以解析却无法共情；深度阅读时“与伟大灵魂对话”的精神体验，更是技术无法复制的“心灵SPA”。

 认真聆听、专心笔记的读者朋友们

针对如何平衡AI工具与阅读本质的问题，卢教授提出可以利用智能摘要快速筛选文献，但需回归原文进行批判性验证；通过算法拓宽阅读广度，同时定期进行“反算法”的经典深读。他强调非功利性阅读的意义，读一本“无用”的书，或许不能提升职业技能，却能培养AI时代最稀缺的——保持人性完整的能力。

本期图书盲盒和优秀读者课堂笔记选登

本次课程聚焦科技与人文交叉议题，陕西省图书馆将持续推出相关活动，助力公众在技术洪流中守护阅读的本真价值。