宝鸡市图书馆向“学习强国”宝鸡学习平台推荐“一起读课文”优秀稿件展播(7）|紫藤萝瀑布（朗读：郭子涵）
按照“学习强国”宝鸡学习平台《关于开展“一起读课文”朗读音频作品的征集启示》要求，宝鸡市图书馆自5月份开展活动以来，截止8月底，共收到投稿作品122件，其中本馆工作人员作品11件；读者及市民作品45件；馆文化志愿者作品66件，活动范围从宝鸡城区一直辐射到全市各县市区、社区等，投稿者遍布多个行业，有社会工作者、工人、学生、教师、医务工作者等，在全市掀起了全民读书热潮。
稿件审核是非常严格，注重质量。由本馆阅读推广部工作人员结合作品要求标准进行初审，再上传“学习强国”宝鸡学习平台，宝鸡学习平台对上报所有稿件又进行了更严格的审核，从字的读音、音调、漏字、加字、吐字清晰、节奏、音质、体裁等方面进行了复审，反馈给我们，然后工作人员又与作者反复交流，甚至有些稿件三番五次，确保了发音标准、吐字和音质都清晰、作品内容与原文准确无误；作者收到反馈后，不仅积极、耐心地进行修改，还对平台编辑老师们严谨、认真负责的态度赞叹不已，并表示能有机会参加此活动，很珍惜，不仅让他们重温了经典篇目，而且也让他们感受到了美好的学生时光。
在稿件的推荐过程当中，本馆文化志愿者团队阅美剧社刘宝珍老师，用她专业的水准，帮助我们工作人员一起进行了稿件的审核；同时，五月老师帮助我们收集社员稿件，剧社两位老师为此付出了大量的心血，在此向她们表示衷心地感谢！
目前，市、省、国家正在对推荐作品进行逐级审核、评选之中。我馆对已被“学习强国”宝鸡学习平台推荐的优秀稿件(点击“阅读原文”即可查看）进行展播。
这期为您推荐宝鸡市凤翔区竞存第一小学一年级学生郭子涵的朗读作品，内容选自人教版七年级语文课本篇目（下册），请您欣赏学习。
紫藤萝瀑布
作者：宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
朗读者郭子涵，宝鸡市凤翔区竞存第一小学一年级学生。
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