“宝”贝书房（总第188期） | 讲故事学成语——自欺欺人（第94期）

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“讲故事学成语

陪孩子一起感受中国语言和文化之美！”

前

言

☆有趣的成语知识☆

为什么要让孩子学习成语？

1. 成语是了解中国传统文化的桥梁

中国的成语大多来源于寓言神话、历史典故、民间故事，这些形式短小的固定词组承载着许多的传统文化。

2. 成语的语言之美，在于词藻之美

成语大多是由四个字或八个字组成，字节鲜明清晰，字字珠玑，或优美生动，或意味凝练。小小成语却拥有排山倒海的力量，对激发孩子的想象力非常有帮助。

3. 学成语还可以为孩子今后的学习和写作打下基础

教育改革，得语文者得天下，得成语者得语文，成语是语文学科的重要知识点、考点。

☆学以致用懂成语☆

“活学活用”小环节，通过有趣的小故事，讲成语的应用场景教给孩子们，让孩子掌握成语如何用、用哪里，真正实现“学以致用”。

话不多说，让我们一起陪孩子学习精妙的中国语言和传统文化吧！

感受古人情味，汲取历史智慧

欣赏成语之美，

为孩子架起通往文学的桥梁

经典出处

楚人居贫，读《淮南方》，得“螳螂伺蝉自鄣叶，可以隐形”。遂于树下仰取叶......以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我否？”妻始时恒答言“见”，经日乃厌倦不堪，绐云：“不见。”嘿然大喜。赍叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞，自说本末。官大笑，放而不治。

——《笑林》

释义：

自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。指明知不对还要欺骗他人的做法。

活学活用：

浣熊妙妙上课又走神了，山羊老师问它：“妙妙，刚才我讲的知识你都明白了吗？”妙妙害怕山羊老师批评它，赶忙点头回答说：“明白了，全都明白了。”山羊老师让它具体讲解一下，它却支支吾吾一个字都说不出来。山羊老师语重心长地说：“上课要集中注意力，遇到听不懂的知识要及时提出来，你这种自欺欺人的做法，是无益于学习进步的老师给你再讲一遍，这次你可要认真听啊！”

主持人：李钰莹

录制人：李钰莹

视频制作：张玲芳

策划、编辑：李平、徐瑶

故事来源

陪孩子一起讲故事学成语

索书号：I287.5/494/1

馆藏地点：未成年人阅览室

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让我们一起

陪孩子学习精妙的中国语言和传统文化吧！

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