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悦读 · 越读 | 文化名人谈读书,这些阅读方法

2026-05-04 08:14:40 655

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有人说,读书是抵御压力最美好的事;


有人说,读书是一个永无止境,通向理想远方的旅行通行证;


有人说,读书可以拓宽一个人的眼界和格局,解答心中的困惑;


还有人说,世界太吵太乱,只有读书使自己得到片刻安宁,让自己看清脚下的路通向哪里。


蔡元培

第一能专心,第二能勤笔

 我的读书的短处,我已经经验了许多的不方便,特地写出来,望读者鉴于我的短处,第一能专心,第二能勤笔。这一定有许多成效。


鲁迅

书在手头,总要翻一下

 书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。这种方法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野,拓宽思路,增长知识等好处。 


林语堂

得到优雅和风味

便是整个目的

 读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。


冰心

我得到了做人处世的

“独立思考”的大道理

 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。


季羡林

继承和发扬前人的智慧

 人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以进步,靠的就是能读书又写书的本领。 


金庸

获得一辈子的快乐

 读书可以解惑,你的人生会一直快乐的,当你热爱读书,那你碰到人生中再大困难和挫折,你也可以应对,因为读书,你也可以将这些挫折看得不重要了。读书能让你获得一辈子的快乐。 


三毛

书籍存在于气质、

谈吐、生活和文字中

 读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。 



余秋雨

阅读的最大理由是想摆脱平庸

 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。 



让孩子爱上阅读,我们可以这样做



了解孩子的阅读习惯,

在阅读上更懂孩子


 比如,您的孩子是愿意看书还是更愿意听书呢?大多数孩子在校学习时间较多,上课写作业久了,眼睛会很疲惫。而在这种情况下,听书成了阅读的一种趋势。


 家长应该去了解孩子阅读习惯的改变,从而帮助孩子们建立适合自己的、好的阅读习惯。


采用亲子共读的形式,

培养默契、树立榜样


 据调查,在0—8周岁儿童家庭中,超七成有陪孩子读书的习惯。家长们,你平时会陪着你家孩子一起读书吗?


 对于绝大部分儿童,特别是幼儿和中低年级的孩子来说,亲子共同大声读书更容易培养他们的阅读兴趣,而对于中高年级的孩子来说,则可以采用亲子共同默读的阅读方式。


 父母是孩子最好的老师,在这一过程中,家长们既可以以身作则、树立榜样,和孩子共同阅读、共同进步,又可以培养彼此之间的默契、增进感情。


给孩子营造良好的阅读氛围


 其实,无论是读书还是做其他事,有了良好的氛围,都有助于产生事半功倍的效果。因此,我们如何给孩子营造良好的阅读条件和氛围就值得我们去思考。


 作为家长,我们需要从自身做起,让家里有个阅读的空间,潜移默化地影响孩子。同时,不妨在有空的时候多带孩子去图书馆和书店逛逛,长此以往,既能让孩子体验良好的阅读氛围,又能提升孩子的阅读品味。



引导孩子“多读书,读好书”



 要想提升孩子的阅读量,作为家长,首先就要营造良好的阅读氛围、激发孩子的阅读兴趣、帮助孩子形成良好的阅读习惯。这份阅读指南给家长们参考哦。


和孩子约定“固定阅读时段”,

培养良好的读书、听书习惯


 作为家长,可以和孩子确定一个相对固定的阅读时段,例如晨起、餐后、睡前等,时间不必太长,15—30分钟即可,这一做法主要是为了激发孩子的读书自觉性,帮助他们养成良好的阅读习惯。


适当拓宽阅读范围,

在不同书籍之间建立联系


 家长应当把握机会拓展阅读范围,这包括两个维度。


 一方面,孩子读的书不应受限于某一固定的种类,比如说,对于幼儿,家长既可以和他们一起看漫画,也可以引导孩子读一些文字类的书;


 另一方面,可以将阅读活动延伸到观察、讨论等更广泛的领域,例如,家长可以在孩子读完几本书后,引导他们将同类书籍中的人物进行对比,这不仅能够增加孩子的阅读兴趣,更能培养孩子的思维能力。 


将书籍作为礼物送给孩子,

而不是玩具或电子产品


 作为家长,可以在生日或其他节日时,选一本书作为礼物送给孩子。这样一来,这本普通的书就具有了“节日礼物”这一附加价值,意义更加特殊,也更能激发孩子阅读的兴趣。 


给孩子讲故事时,记住留个悬念


 对于幼儿或低年级的小朋友来说,听父母讲故事是他们最感兴趣的阅读方式之一。因此,为了提升孩子的阅读兴趣,父母们可以在讲故事时留个悬念,这样一来,孩子们就会迫切知道接下去将发生什么,从而提升对于读书的兴趣。



 著名美学家朱光潜曾说:“关于读书方法,我不能多说,只有两点须在此约略提起。第一,凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读,着眼在醒豁全篇大致与特色。第二遍须慢读,须以批评态度衡量书的内容。第二,读过一本书,须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不但可以帮助你记忆,而且可以逼得你思考,刺激你思考。记着这两点,其它琐细地方便用不着说。”


 其实,每个孩子都是一棵树苗,阳光的照耀、雨水的滋润使其茁壮成长,而书籍则像一位园艺工,帮助他们长得更加挺拔、正直。总而言之,作为父母,应当在孩子年龄尚小时帮助他们形成良好的阅读习惯,想办法让孩子们的“阅读”真正成为“悦读”,这将使他们受益终身。


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来源:“悦读成长计划”公众号


来源:渭南市图书馆