2025年淳化县文化馆公益课堂
--城关小学教学点
根据2025淳化县文化馆与城关小学合作的工作要求，我馆委派王宏超以推动淳化书法人才培养，促进艺术与学校教育相结合。此次与城关小学合作，是基于双方共同理念和目标的联合，在书法教育注入了新活力。依据学校延时服务活动计划，结合学生的实际情况，制定教学计划顺利地完成了本学期的工作。主要培养学生对书法的基本书写能力和良好的书写习惯。通过一学期的教学服务，学生在独立书写能力和书写习惯方面，及学习态度方面都得到了一定的提高。
一、用心写字，浸润心灵
在社团活动中，根据学生的不同能力差异，进行了科学合理的安排和教学，使每个同学都能在有限的活动时间内都有一定的收获。避免活动浪费时间，教学中对所学的内容都作仔细地讲解，难写的字都进行了示范，通过这种方式，学生能有效地进行学习，使自己的书写能力也得到一定的提升。
二、潜移默化，端正习惯
写好字，最关键的不是大量的练习和教师的指导，应该是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。本学期，注重对学生良好书写习惯的培养。比如：在写字之前我们先练一练基本笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的安排;书写完一遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距;能自我提出哪些不足点等等。从简到难，慢慢引导，反复强调，在指导活动中渐渐渗透，让学生慢慢适应这种方式。一学期下来，大多数学生在书写习惯方面得到了一定的提高，这对他们学习书法有着很大的辅助作用。
一学期下来，学生的可塑性很强，提高很快，个别书法特长生的能力也得到了明显。
